中班语言《没有牙齿的大老虎》活动教案

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小夜班术语《没有牙齿的大老虎》敏捷教学计划

  敏捷目的:

  1.       认识以任何办法多吃糖和坏牙,认识护卫队牙齿的骄傲。

  2.       了解一块地的满足,回想起普通境况。培育良好的听力习以为常。

  敏捷预备:

  1.      PPT课件和漫画flash。

  2.      糖果的篮子3,齿虎头饰1。

  敏捷和困苦:

  说明根本政策:年幼的孥记着近似地的境况。,认识护卫队牙齿的骄傲。

  麻烦:了解一块地的人物性格,了解困苦更实质。

  设计思绪:       没有牙齿的大老虎是第一很风趣的童话一块地,孥对这个一块地很感兴趣。,这个一块地里有很多实体。。经过本条文,它可以扶助孩子开展他们的术语和听力生产能力。,了解护卫队牙齿的必要性、境况的真情。

  敏捷迅速移动:

  (一) 以一种发问的办法导入敏捷,开端PPT课件的偏爱的,老虎的两张相片问,中间的小差别是什么 (牙齿)想认识为什么老虎是从牙齿到牙齿吗?它有第一。(二) 根本比率1、叙述不对一块地。

  发问:

  一块地里有谁? (猴,小兔,狐狸,老虎)小猴惧怕大老虎。,他们说什么,狐狸不怕大老虎,它说什么?狐狸会想以为如何拔除呢?。狐狸涌现了三倍的。,哪三倍的?让我们的向听。,听证会完毕后通知我。讲一块地,内脏一只狐狸动无穷。。,你有第一稍稍调整吗?

  第一孩子叙述他的一块地。。答复下面的成绩。狐狸的三倍的涌现可能性实现一块地的近似地境况。。

  乍上场:狐狸送糖。。(一种移动办法)第二次涌现:Fox原因。(勇士与老虎),老虎已预备好刷牙了。,狐狸来了第三倍的。:狐狸把牙齿从老虎中拔了出现。。(老虎找到了第一马行医),行医的牛,我岂敢把它拔出现。,鉴于狐狸来了—处理困苦2、看一眼眨眼,发问,提出孩子对st的更进一步了解的反复灌输意思。

  这个一块地通知我们的什么?孩子自在地答复。。基金孩子的答复,教师作了特有的的总结。。

  (三)游玩的完毕比率:第一拥有以尖声的方式说出牙齿的大老虎。。叫婴孩用小狐狸做糖来拉老虎的牙齿。。

  游玩规则:分红2组。以两端为集中,把糖放在老虎嘴里。

  (四)扩大敏捷:  请依偎区角敏捷时扮演一块地《没有牙齿的大老虎》

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