浙江省发展和改革委员会 浙江省教育厅关于印发浙江省教育事业发展“十三五”规划的通知

浙江开展项目2016554

各市、县(市)、区)民政府,省级省级单位:

浙江教育事业的开展第第第第十三个五年复一年年复一年规划图是在省一级第第第第十三个五年复一年年复一年混合物规划图目录簿混合物规划图。省政府使和谐一致,现时发给你,请兼有实践的,负责有组织的工具。

浙江省开展和变革任命       浙江省教育厅

2016816

浙江省教育事业的开展第第第第十三个五年复一年年复一年规划图

以变卖整个的国家的教育流线的带路,扩大教育强省,思考《中共浙江省委规划达到目标指派浙江省民族经济和社会开展第十三个五年规划图的提议》、为民族经济和社会开展第十三个五年规划、《浙江省中长期教育变革和开展项目纲领(2010—2020总体布置的年度和教育开展的实践,指派这样规划。

一、开展根底

十二五时间,在中共浙江省任命、在省政府的带路和教育部,在各界的忍受下,教育工作者的继续引入、发奋尽力,首屈一指履行了已设立的的目的和首要任务。教育集市的大人物们积累到预言的目的,各县(市))、区)都宣告公众的中初等学校变卖,三残祖先工作教育的片面普及,我省省内合格的移民工人祖先。教育变革的打破性进行曲,高考招生制度变革适合举国上下试验单位地面,助长中初等学校跑过变革的相比级促进,教员专业开展一自然演替相关的事情体系与交流体系,国际教育交流与结合触及杂多的教育。不断改进教育优点和程度,各县(市))、区)经过对论点的根本平衡县的评价,近1/3县(市))、的根本区域的酬劳)积累到基准的县域教育,全省各类教育宇宙性程度本质上高于举国上下均匀程度和全局的中高支出国家的均匀程度,非常索引都高于我国高支出国家的的均匀程度。。浙江教育具有片面变卖的实践的根底。。

当今全局的,新科学认识与技术反动叱咤风云。国与国经过,区域与区域的竞赛,科学认识与技术与人才的竞赛越来越狂怒。。奇纳早已进入了一个人新的正规军的经济开展,引入开车已适合企业开展的心脏和基本的部分,变卖一百个民族恢复的梦想,浙江片面扩大富足社会,结症是在科学认识和技术,才干的根,教育是鉴于教育。

放慢构象转变晋级在奇纳的总体请求,ESP,民研读好书的新期望值,流线教育必要的把持,在浙江有非常成绩在教育:教育在整个的社会教育思惟,额外的应试教育气象仍相比排出。区域教育开展差距大于正常,南山区西部教育的开展仍对付非常成绩。。整个的教育体系不敷正确的,高等教育全面程度不高,幼儿教育与特殊教育还相比意志薄弱的,继续教育和即充分利用一切教育形式尚不敷体系和子群。敝必然要勇敢地接受并尽力处理这些教育成绩。,推进浙江教育朝着开展前景更重要的的溜蹄。

二、总体必要

方面第第第第十三个五年复一年年复一年,浙江教育变革和开展的指导思惟是:高举奇纳特色社会主义伟大旗帜,Marx Lenin主义、毛泽东思惟、邓小平理论、三个代表重要思惟、以开展为导向的科学认识观,深刻认识到贯通习近平总书记自然演替说话回想,以四元组片面带路的战术规划,以88战术为纲领,依照引入、使整合、绿色、吐艳、共享五开展思绪,变卖教育流线,关怀浙江的开展必要,片面贯通党的教育政策,持续德育,在助长集市的主音、托优点、变卖使整合、激励生机、激化维修,执意使人想要教育,助长先生的片面开展和特性开展,以变卖国家的教育流线的带路,培育为奇纳梦的变卖更多的合格的扩大者、可信赖的的继承人。

在工作中,一直持续教育流线的片面变卖,以托育人优点为集中性,以深化教育变革吐艳为动力,增强教育能解决生产率和程度的保证,以托民群众想要度为根本基准,不断改进浙江教育维修人的片面开展和全省高程度片面触发富足社会的生产率和程度。

从浙江教育的根本必要和开展必要动身,第第第第十三个五年复一年年复一年具有某个时代特征的,浙江教育变革和开展的首要目的是,优美的体型全部情况正确的的教育体系,变卖高地的程度的普及教育,赡养更片面的素质教育,模型一个人更广为流传地的教育集市,体系教育技术忍受更无效的根底,健全全部情况多元吐艳的教育体制和机制,到2020年,以变卖国家的教育流线的带路,扩大教育强省,教育开展首要索引积累到均匀开展程度。。

——高等教育大众化程度片面托。在稳固根底教育普及程度的根底上,特殊教育在教育和高中教育达到目标延伸,三、三类大学校舍预科的教育率90%85%关于;高等教育毛入学率积累到62%关于。

——片面托教育平衡程度。办学条款逼迫全面分歧系数里边,工作教育基准化教育所占面积超越95%,幼儿教育技巧水平托儿所托儿所掩护率超越95%,一级托儿所超越了托儿所的掩护率。35%。中等地职业教育的面积的相比级托。,中等地职业教育占三关于95%关于,一级职业教育所占面积超越70%

——托教育信息化程度。100%的大中小教育和80%关于托儿所变卖宽波段上网。,无线电话系统宽波段掩护的校区所教的东西、重要官职和首要公众的,全世界反正有一个人实用的和表现的界限。;所教的东西教室的片面变卖、全世界都是经过。在所非常协会和大学校舍、大学校舍预科和80%工作教育教育、60%在托儿所扩大智能校区。教育教育引入与所教的东西以图案装饰的新打破,鉴于大D变卖教育所教的东西的苛求能解决。

——教育的国际化程度片面托。100%的高等私立学校、80%关于的大学校舍预科和30%关于工作教育教育与海外教育优美的体型惯常的教育所教的东西交流相干。35%这所大学校舍的主力队员教员超越了。3一个人多月的出国留学认识到感受;10%高中教员与先生3%关于工作教育科主力队员教员有。本科私立学校50%找到一门关于全外文训练的国际化专业、高职业高中专私立学校50%关于找到门关于的全外文训练跑过。高等私立学校先生在海外的面积大于4%,先生的教育积累到了先生的大批。2%关于;经过交流,先生在奇纳先生、被掉换者生出国留学的面积超越3%

——托特性化教育程度。高等私立学校小班化所教的东西的面积高地的。60%,大学校舍预科小班化所教的东西的面积60%,工作教育中初等学校小班化所教的东西占比50%。Dazhong初等学校执行片面一部分教育,时髦的,一部分混合物的所教的东西跑过面积50%,高中主干跑过90%工具一部分转变教育。选修课面积,高等私立学校超越50%,高中关于35%,初中关于20%,初等学校超越15%

——片面托即充分利用一切教育形式程度。即充分利用一切教育形式资源丰富,各级各类教育的轴向结合、程度沟通以图案装饰的根本模型,15岁关于住户识字率超越98%,老境人消受老境教育掩护率60%

第第第第十三个五年复一年年复一年浙江省教育的首要预言目的

  

单位

2015

2020

幼儿教育

庄园里的孩子人数

万人

181

222

入学前三年入学率

%

97

97

九年工作教育

在校生

万人

505

535

稳固率

%

100

100

高象鼻教育

在校生

万人

142

160

毛入学率

%

95.9

98

职业教育

中等地职业教育先生

万人

65

69

高职先生

万人

57

63

高等教育

论认识到的全面比例

万人

148

159

在校生

万人

133

144

时髦的:研究生的

万人

6.35

8

毛入学率

%

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